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靈活的空間配置，例如可調整大小的多功能空間，能夠滿足不同大小團體的需求，鼓勵人際互動，幫助建立有凝聚力的社區。

靈活的傢俬布置。

• 可移動的傢俬，例如摺櫈，能夠促進通達性和人與人之間的聯繫，這些都有助城市之中的地方營造。同時，保養得宜的靈活設施
  可以為使用者創造一種安全感。

社區參與下的多元化資源管理模式。

• 可考慮提供租借服務，以確保長期運營。這樣做可能牽涉額外的管理資源。與公共空間項目角色（如「磁石」和「智者」）進行早期討論，有助開發可行的管理模式，例如設立公共空間大使計劃，邀請公眾參與公共空間的運營，同時節省人力成本，並促進社區參與。可考慮善用「設計思維工具包」裏的「題目卡」、「創新階梯」或「工作項目卡及資源卡」與「磁石」和「智者」討論。

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舉辦恆常社區主導計劃。

• 在設計的早期階段，就要考慮活動場地的設計。社區活動的類型有哪些？規模大小如何？這些都需要納入考慮，以建立一個具有適當配置和規模的空間。與公共空間項目角色（例如「磁石」和「智者」）進行討論，會相當有建設性。

設計適合快閃計劃的空間。

• 升級再造與臨時的結構都可以快速組裝，配合快閃計劃需要的聚會空間。

• 與永久固定的空間不同，「快閃」的空間通過創造熱鬧有趣的臨時設計，支持社區的創意表達和本地生活，鼓勵臨時性和自發性。設計師應與社區討論，了解他們的需求和願望。

透過跨部門合作團結社區中的不同持份者。

• 邀請當地專家和非政府組織舉辦活動和計劃，讓公眾更了解社區。

• 在公共空間舉辦活動和節目，讓當地團體或藝術家有推廣的機會，培育充滿活力的社區。
• 與「調解員」合作，利用他們廣泛的社區，度身訂造適合社區的活動。

體驗式學習計劃可以包含聚焦當地個性的內容。以教育為目的的旅遊活動可以突出社區的獨特之處。諮詢當地專家，探索當地的技能和技術，以開發更豐富、並以體驗為主的計劃和活動。

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